ลองนึกภาพว่าอยู่กับครอบครัวในบ้านที่โครงสร้างทรุดโทรมและเปราะบาง บ้านที่พังได้ทุกเมื่อ นี่คือความเป็นจริงของ Erica ซึ่งอาศัยอยู่ในเมือง Palmeira ในรัฐ Paraná ของบราซิล ด้วยฝนตกหนักและลมแรงในฤดูหนาวของอเมริกาใต้ บ้านจึงยิ่งไม่ปลอดภัย ด้วยความสิ้นหวัง ครอบครัวได้แบ่งปันความต้องการผ่านโซเชียลเน็ตเวิร์ก ที่นั่นเยาวชนแอ๊ดเวนตีสจาก โครงการ Mission Calebร้องขอความช่วยเหลือ
ในช่วงที่เกิดพายุในเดือนมิถุนายน บ้านของเอริก้าก็ไม่มีใครแตะต้อง
ครอบครัว Calebs อยู่ที่สถานที่ซ่อมหลังคา แต่เห็นสถานการณ์วิกฤตของครอบครัว: “เราเห็นความต้องการของครอบครัวและตัดสินใจหาทรัพยากรเพื่อสร้างบ้านใหม่ให้พวกเขา” Fabio Ruchinski อาสาสมัครกล่าว อาสาสมัครจาก Palmeira เข้าร่วมกับอาสาสมัครจาก Ponta Grossa และเริ่มสร้างบ้านใหม่ให้ Erica สามีของเธอ และลูกสองคนของพวกเขา แม้ว่าจะเป็นช่วงพักร้อนสำหรับหลาย ๆ คนในบราซิล แต่อาสาสมัครได้จัดสรรวันหยุดของพวกเขาไว้สำหรับโครงการก่อสร้าง คนหนุ่มสาวได้รับวัสดุที่จำเป็น เคลียร์พื้นที่ และกำลังทำงานเพื่อเปลี่ยนแปลงบ้านของครอบครัว “การได้เห็นพวกเขาที่นี่ไม่มีค่า พวกเขาอาจอยู่กับครอบครัว แต่พวกเขาอยู่ที่นี่เพื่อช่วยฉัน ฉันไม่มีทางอธิบายถึงความสุขที่ฉันรู้สึกได้” เจ้าของบ้านกล่าว วันหยุดมีความหมายใหม่และถูกใช้เพื่อทิ้งร่องรอยพิเศษในชีวิตของผู้คนเช่น Erica’s “แม้จะมีข้อจำกัด แต่คนหนุ่มสาวก็ยังรู้สึกประทับใจกับความท้าทาย พวกเขาพบว่ามีประโยชน์แม้ในช่วงกลางของการระบาดใหญ่ สิ่งนี้แสดงให้ชุมชนเห็นว่าคริสตจักรยังคงมีชีวิตชีวาและกระตือรือร้น” บาทหลวงเอลีเซว ออร์ติซ ศิษยาภิบาลคริสตจักรเซเว่นธ์เดย์แอ๊ดเวนตีสในท้องถิ่นกล่าว ความโดดเดี่ยวทางสังคม—ความจำเป็นที่น่าเศร้าในช่วงการระบาดทั่วโลกของโควิด-19—ส่งผลกระทบต่อบุคคลและครอบครัว สำหรับเด็กเล็ก การหยุดชะงักในกิจวัตรประจำวันและการสูญเสียการไปโรงเรียนกับเพื่อนเป็นเรื่องที่ยากเป็นพิเศษ
เพื่อบรรเทาปัญหานี้ นักการศึกษาจาก Colégio Adventista de Rondonópolis (Rondonópolis Adventist Academy) ในรัฐ Mato Grosso ของบราซิล พบวิธีที่สร้างสรรค์และปลอดภัยในการพบปะกับนักเรียนเป็นการส่วนตัว นั่นคือการสวมชุดตุ๊กตารูปหัวใจ
ครู Milena Campos Morais Rosário กล่าวว่าเธอตระหนักถึง
มิติของปัญหาระหว่างการสนทนากับผู้ปกครองผ่านกลุ่ม WhatsApp การบังคับเว้นระยะห่างทำร้ายแรงจูงใจของนักเรียนในชั้นเรียนเกรดสาม 2 ชั้นเรียนของเธอ “ฉันได้ยินมาว่าเด็กๆ ขาดเรียนตามปกติ ดังนั้นฉันจึงคิดว่าฉันจะทำอะไรได้บ้างเพื่อฆ่าความปรารถนานี้เล็กน้อยและสร้างความรักด้วยวิธีที่ปลอดภัย ตอนนั้นเองที่ฉันจำได้ว่าโรงเรียนมีหัวใจหลักที่สามารถใช้เป็นชุดป้องกันชั่วคราวได้” ครูกล่าว
ตั้งแต่นั้นมา Milena เริ่มจัดกิจวัตรประจำวันของเธอเพื่อที่ว่าระหว่างชั้นเรียนออนไลน์ที่นำเสนอผ่านแพลตฟอร์ม E-Class และการเตรียมเนื้อหา เธอยังสามารถทำให้เด็กชายและเด็กหญิงของเธอประหลาดใจได้อีกด้วย ตามที่เธอพูดทุกอย่างทำอย่างปลอดภัยที่สุด “ฉันอยู่บนทางเท้าที่บ้านนักเรียนเท่านั้น ฉันล้างเครื่องแต่งกายในการประชุมทุกครั้ง ฉันใช้เจลแอลกอฮอล์และสวมหน้ากากอนามัย” เธออธิบาย
บรูโน ดาเนียล ดา ซิลวา โรซาริโอ สามีของมิเลนาและครูสอนศาสนศึกษาในโรงเรียนเดียวกัน สนับสนุนแผนดังกล่าว “เขาเป็นนักออกแบบเสียงของฉัน” มิเลนาพูดติดตลก “ฉันมาถึงพร้อมกับลำโพงที่เล่นเพลงที่มีชีวิตชีวามาก ฉันเริ่มร้องเพลงและทำท่าทางตลกๆ ให้เด็กๆ ได้ยิ้ม” เธอตั้งข้อสังเกต
Milena แต่งตัวเป็นหัวใจทำให้ทั้งเด็กและผู้ปกครองมีความสุขมากขึ้น “ลูกชายของฉันปรับตัวได้ดีเมื่อเผชิญกับสถานการณ์ที่เลวร้าย แต่การปรากฏตัวของครูทำให้ทุกสิ่งที่เขาประสบในสภาพแวดล้อมของโรงเรียน: การมีปฏิสัมพันธ์ ความอบอุ่นของมนุษย์ เขาประทับใจมาก” Maria Célia dos Santos Rodrigues แม่ของ João Carlos Rodrigues Valentim นักเรียนวัย 8 ขวบกล่าว
ตามคำบอกเล่าของ Maria Célia อารมณ์นั้นดีมากจนทันทีที่ครูจากไป João ประกาศว่า: “แม่คะ หัวใจหนูเต้นอยู่ในนี้ด้วยความปิติมาก”
และนี่คือปฏิกิริยาของผู้ปกครองและนักเรียนที่ทำให้จิตวิญญาณของครูกลับคืนมา “ฉันรู้สึกมีความสุขและพึงพอใจที่ได้ความรักกลับคืนมา แม้จะมีความท้าทายจากโรคระบาด แต่การติดต่อกับเด็กๆ เป็นแรงกระตุ้นให้ฉันทำงานเพื่อการศึกษาที่นอกเหนือไปจากการสอนต่อไป” มิเลนาผู้วางแผนจะไปเยี่ยมนักเรียนทั้ง 46 คนของเธอด้วยตนเอง
credit: bussysam.com oecommunity.net coachfactoryoutleuit.net rioplusyou.org embassyofliberiagh.org tokyoovertones.net germantownpulsehub.net horizoninfosys.org toffeeweb.org politicsandhypocrisy.com
